本海报以“学生在课室听课”为主设计情景，表达的情节是：“除了小黄人以外其他学生均昏昏欲睡，而小黄人之所以精力充沛，是因为他拥有一罐百事可乐”。文案语义双关，一意：听课时，就着“现在”（百事可乐口号）才有精力；二意：呼吁学生党认真对待学习，珍惜校园时光，不要被上课综合症打垮。

本海报以“售卖各式饮料的自动贩卖机”为主设计情景，表达的情节是：“又渴又热，来到饮料机前却踌躇纠结不知该买哪一款，还是百事可乐好”。文案语义双关，一意：纠结选择时，就选“现在”（百事可乐口号）才合心意；二意：呼吁人们树立决策意识，不要过多犹豫纠结，摆脱选择困难症之扰。

本海报以“两大摞任务堆积在工作桌上”为主设计场景，表达的情节是：“一天拖一天，拖到现在还不想动手开工，只能来瓶百事可乐找回动力了”。文案语义双关，一意：拖延怠工时，就着“现在”（百事可乐口号）才能燃起动力；二意：呼吁人们树立行动意识，不要拖延懒散，今日事今日毕，摆脱遇事拖延症之扰。