用聋哑人群的第一视角，用红色的静音符号表示他们眼中的【沉默世界】 并用【你好】的手语阐明作为聋哑人其实是想和外界交流的想法，但是信息壁垒和障碍很难实行。 用一行代表心理活动的字，虽然这些心理活动都会用手语表达出来，但请“听”到。

用老年人握住手机的第一视角，将手机软件字体等年轻人可以理解的信息作【模糊化】【乱码化】处理，将老年人拿着手机的困境生动具象展示到我们眼前，可以更能体会到老年人的无助。 同样用了经常会出现的一句话提醒大家这个老年人可能就是家里的婆婆爷爷，他们曾经就向你【求助】过，请听到。

用教育贫乏地区的老师的第一视角，在黑板上画出城市地区的教室设备，黑板与投影仪形成鲜明的反差，用学生们的发问将教育资源不公这个问题直指出来。 孩子们的声音，请听到。